Durante el ciclo escolar 2025-2026 se realizaron 117 mil 790 detecciones optométricas en más de 900 escuelas de educación básica y 22 Centros de Atención Múltiple
Durante el ciclo escolar 2025-2026, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la Dirección de Servicios de Apoyo a la Educación, benefició a 28 mil 685 niñas y niños mediante el programa Ver Bien para Aprender Mejor, estrategia enfocada en detectar oportunamente problemas de salud visual que pueden afectar el desempeño académico.
Como parte de las acciones realizadas en la entidad, se efectuaron 117 mil 790 detecciones optométricas en más de 900 escuelas de educación básica y 22 Centros de Atención Múltiple (CAM).
El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, destacó que la atención de la salud visual forma parte de las estrategias encaminadas a garantizar mejores condiciones para el aprendizaje y desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes.
Señaló que estas acciones responden a la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar, que contempla programas orientados al bienestar, la inclusión y la atención de las necesidades de la comunidad estudiantil.
Entre los municipios que concentraron un mayor número de atenciones se encuentra Pachuca de Soto, donde se realizaron 11 mil 588 detecciones optométricas y fueron beneficiados 4 mil 443 estudiantes.
En Mineral de la Reforma se efectuaron 11 mil 011 detecciones y se atendió a 4 mil 488 estudiantes, mientras que en Atotonilco de Tula se contabilizaron 8 mil 099 detecciones y 2 mil 234 beneficiarios.
Por su parte, en Tepeji del Río se realizaron 7 mil 456 detecciones, con mil 028 estudiantes beneficiados; en Zempoala, 5 mil 186 detecciones y mil 594 beneficiarios; y en Acatlán, 3 mil 113 detecciones y 457 estudiantes atendidos.
El titular de la SEPH reconoció además la colaboración de la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, cuya participación permitió ampliar el acceso a servicios de salud visual dentro de las comunidades escolares.
La detección temprana de problemas visuales permite identificar condiciones que pueden dificultar actividades como la lectura, escritura y seguimiento de las clases, por lo que este tipo de programas contribuye a mejorar las condiciones en las que el alumnado desarrolla su trayectoria académica.
Con estas acciones, la SEPH refrendó su compromiso de fortalecer la atención integral de las y los estudiantes, mediante estrategias que vinculan el bienestar y la salud con el aprovechamiento escolar y la permanencia educativa.
La detección temprana de problemas visuales favorece el aprendizaje, especialmente cuando se traduce en atención oportuna para estudiantes con dificultades visuales dentro de las escuelas.
