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Visita Fayad diferentes campus de la UAEH

Previo al 5º Informe de actividades universitarias entregan infraestructura y recorren instalaciones de la máxima casa de estudios

 

San Agustín Tlaxiaca, Hidalgo, 2 de marzo de 2022.-  Contar con mejor infraestructura, abona a mejores condiciones de aprendizaje para los universitarios, lo que se verá reflejado en profesionistas de calidad que aportarán sus conocimientos al desarrollo de Hidalgo y de México, puntualizó el gobernador del estado, Omar Fayad Meneses, durante su visita a la máxima casa de estudios de la entidad.

Acompañado del rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, entregaron infraestructura universitaria y realizaron recorridos en la Ciudad del Conocimiento de Mineral de la Reforma, así como en el Instituto de Ciencias de la Salud ubicadas en San Agustín Tlaxiaca y en Pachuca.

Con la inauguración de las Clínicas de Odontología del Instituto de Ciencias de la Salud, la educación odontológica en la UAEH a través de 40 años de vida institucional ha avanzado hacia un sistema que permite estar acorde con los principios humanos y de innovación tecnológica en un contexto de congruencia social y sanitaria, expresó el rector, Adolfo Pontigo Loyola

Dijo que la Universidad aborda esta necesidad de forma responsable instaurando lineamientos y modificaciones de infraestructura en apego a las políticas y recomendaciones nacionales e internacionales.

“Gracias a la planeación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, plasmada en el Plan de Desarrollo Institucional, se afirma el prestigio internacional de nuestra institución, reflejada en el refinamiento, mejora y ampliación de la infraestructura, en el aumento exponencial de nuestra matrícula, la producción de ciencia y conocimiento”, enfatizó.

El rector añadió que hoy se ven los avances de importante proyecto de la Unidad Central de Laboratorios, lo cual contribuye en el desarrollo de competencias y habilidades de la comunidad estudiantil y profesorado de nuestra Institución. Inciden de manera directa en el Área Académica de Química y Biología.